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    山东省冠县:疫情期间师生心理辅导“不掉线”

    发布时间:2020-03-30 作者:申洪举 来源:中国教育新闻网

    中国教育报—中国教育新闻网讯 新冠肺炎疫情发生以来,山东省冠县多措并举,着力解决家长在延期开学期间教育孩子的困惑,加强师生心理辅导,为教育基层防疫提供有力支持。

    科学制定预案。构建疫情心理辅导和心理咨询“县—校—班”服务体系,及时跟进师生的心理健康状况,有针对性的做好心理疏导工作,确保师生心理健康。冠县武训实验小学一直关注师生的心理健康教育,发挥县级家庭教育讲师作用,60个班级按照一生一策的原则,全部建立心理疏导预案,因人施策,对症下药,做实师生心理健康教育。

    组建专业团队。组织全县102名专业心理咨询师和150余名校级心理咨询师组成疫情防控心理辅导团队,面向师生开通了心理援助渠道,为因疫情产生恐慌、焦虑等情绪的师生提供支持。冠县第二实验小学心理咨询团队由范晓光、宋丽军、刘奇3名国家三级心理咨询师组成,她们利用钉钉线上视频会议开展心理团辅活动,促进和巩固师生心理正向成长。

    发挥线上优势。组织全县中小学通过“空中课堂”开设的新冠肺炎防疫安全公益课、心理健康课、心理辅导小视频、分享正能量小故事、一对一辅导等形式,对师生可能出现的心理危机事件,早预防、早疏导、早控制,降低师生心理危机事件的发生率。在线上教学中,冠县清水镇南街中心小学教师梁雪每次线上教学中,都会抽出3至5分钟的时间,让学生学习疫情防控心理健康知识,被同事、学生称为“心理健康的守护者”。

    强行征服邻居人妻注重教育效果。冠县践行“服务疫情,持续推进”家教原则,组织12名优秀家庭教育讲师,围绕“自我成长”“科学陪伴”“情绪管理”“习惯养成”“亲子活动”5个主题,先后在18个乡镇(街道)开设90节“空中课堂”,1.3万余名学生家长参与了学习交流。冠县兰沃乡张庄中心小学还采取“线上家访”形式,架起战“疫”连心桥,消除学生和家长的不良情绪及解决线上学习遇到的问题,受到一致好评。(申洪举)

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